|
У сучасних умовах господарювання важливе значення має розвиток професійного потенціалу, економічних здібностей особистості студентів. Формування у студентів економічного мислення, отримання глибоких знань про економічне життя суспільства, про методи і інструментарії її вивчення, придбання навичок поведінки особистості в умовах ринкової економіки, підготовка висококваліфікованих кадрів, що представляють собі реальні процеси, що відбуваються в національному господарстві і за кордоном, неможливо без вивчення економічної теорії.
Економічна освіта стало сьогодні найважливішою складовою частиною гуманітарної культури кожної людини, складного процесу оволодіння економічними поняттями і категоріями, вибору найбільш ефективних способів вирішення економічних проблем і прийняття управлінських рішень. Сьогодні фахівцеві будь-якого профілю життєво необхідно грамотно економічно мислити, а це неможливо без вивчення теорії.
У цих умовах головна мета навчального процесу у вищій школі за-лягає у тому, щоб студент здобував навички аналітичного осмислювання життєвих ситуацій, отримував знання не в готовому вигляді, а приходив до потрібних висновків сам в процесі активних творчих пошуків. Досягнення подібної результативності навчання залежить від форм і методів активізації навчального процесу і, зокрема, використання тестів, завдань і вправ.
|