Головна
Головна → 
Фінанси → 
Банківська справа → 
« Попередня Наступна »
під редакцією Г.Г. Коробової. БАНКІВСЬКА СПРАВА (підручник), 2006 - перейти до змісту підручника

1.2.1. Дискусія про сутність банку

Незважаючи на те що банки існують вже досить давно, питання про сутність банку є дискусійним. Виділяють такі основні аспекти. Банк - це:
сховище грошей (повсякденна точка зору);
установа, організація (найбільш масове подання);
орган економічного управління;
посередницька організація;
агент біржі;
кредитне підприємство.
Це різноманіття точок зору з приводу сутності банку можна звести до двох найважливіших: банк - установа і банк - підприємство. Може виникнути питання: яка різниця - вважати банк установою або підприємством? На думку авторів, важливість цієї проблеми в тому, що вона - не тільки теоретична, але й практична. Від того, як сприймають сутність банку ті, хто в ньому працює, значною мірою залежить політика банку, його взаємини з клієнтами.
Якщо банк - це установа, то банківський співробітник - чинів-ник, столоначальник, а клієнт - прохач. Цьому відповідає ад-міністратівного тип відносин між банком і клієнтами. Цей тип відносин був характерний для адміністративно-командної економіки. Якщо ж банк - підприємство, то банківський співробітник - виробник, продавець, а клієнт - покупець. Це зовсім інший , партнерський тип відносин, характерний для ринкового господарства.
Отже, у ринковій економіці банк - це підприємство? На наш погляд, такий висновок був би поспішним. Ймовірно, говорити про сутність «банку взагалі» не зовсім коректно. Як відомо, в со-тимчасової банківській системі існує два основних типи банків, функції якого істотно різняться: центральні банки та комерційні банки. А якщо врахувати, що функції - це прояв сутності, то стане ясно, що більш правильно було б говорити про сутності центрального банку та про сутність комерційного банку. Спроби ж об'єднати ці дві сутності в одному визначенні об-речени на невдачу. Крім того, в обох випадках слід розділити економічний (об'єктивний) і юридичний аспекти.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
© 2015-2022  econ.awardspace.biz