Головна
Головна → 
Фінанси → 
Економіка → 
« Попередня Наступна »
Я.С. Ядгаров. ІСТОРІЯ ЕКОНОМІЧНИХ НАВЧАНЬ (Підручник Четверте видання, перероблене і доповнене), 2009 - перейти до змісту підручника

Запитання і завдання для контролю

Що означають ленінські терміни «економічний романтизм» і «економісти-романтики»?
У чому особливості трактувань предмета і методу вивчення політичної економії у творчості С. Сісмонді?
Зіставте діаметрально протилежні по відношенню до вчення класиків висновки С. Сісмонді з його теорій продуктивної праці, поділу праці, народонаселення, доходів та відтворення.
Чи можна погодитися з С. Сісмонді в тому, що «сума виробництва даного року тільки обмінюється завжди на суму виробництва минулого року»? Сформулюйте свої аргументи з даного приводу.
Про які гарантії «проти загальної конкуренції» йдеться в теорії реформ С. Сісмонді? Викладіть ваше ставлення до рекомендованих цим ученим заходам державного втручання в господарське життя суспільства. Які особливості притаманні предмету і методу вивчення у творчості П. Прудона?
Проаналізуйте зміст основних положень в теоріях народонаселення і поділу праці П. Прудона. Які позиції в цих теоріях близькі до аналогічних теоріям С. Сісмонді?
Що таке «конституйована вартість» П. Прудона? Порівняйте запропоновану в цьому зв'язку однойменну концепцію П. Прудона з теорією вартості класичної політичної економії.
Які аргументи неприйняття «закону Сея» в теорії відтворення П. Прудона? Наскільки вони порівнянні з поглядами на цей рахунок С. Сісмонді?
Розгляньте і прокоментуйте сутність реформаторських ідей П. Прудона про знищення грошей і відсотка, про організацію Банку народу та скасування уряду.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
© 2015-2022  econ.awardspace.biz