Головна
Головна → 
Фінанси → 
Банківська справа → 
« Попередня Наступна »
В. М. Нікітін, І. Н. Юдіна. ГРОШІ, КРЕДИТ, БАНКИ, 2004 - перейти до змісту підручника

1.6. Інфляція, її сутність і види

Вище вказувалося, що прискорення оборотності грошей або зростання їх кількості (обсягу грошової маси) призводять до знецінення грошей, тобто до інфляції. Однак цим поняття інфляції не обмежується. Інфляція являє собою загальне підвищення рівня цін, яке може викликатися не тільки грошовими факторами, хоча і займають основне місце в розвитку інфляції. У загальному вигляді розрахунок розміру інфляції здійснюється шляхом ділення різниці індексу цін нинішнього року і минулого року на індекс минулого року. Однак необхідно проводити розходження між двома основними видами інфляції - попиту та пропозиції. Інфляція попиту пов'язана з тим, що споживачі првляют підвищений попит на товари, а виробники не можуть якийсь час виробити більше (нехай навіть це обіцяє їм додаткові прибутки); як наслідок - ціни підвищуються. Інфляція пропозиції пов'язана з тим, що зростають ціни не ресурси, необхідні виробникам.
Причини інфляції можна розглянути таким чином:


Разом з тим, наведене вище відмінність досить важко буває простежити на практиці, тобто важко визначити, чому ж - попитом або пропозицією - викликаний новий виток цін. Для на-шей країни, мабуть, інфляція попиту досить актуальна, оскільки у багатьох людей з часів дефіцитів виробилася непереборна реакція на «закупівлю всього про запас». Інфляція пропозиції, навпаки, має більш виражену тенденція самообмеження: як тільки ціни на товари зростають понад будь-якого краю, споживачі обмежують свій попит (або набувають заміщають товари), що призводить до спаду пропозиції та скорочення цін. Інфляцію прийнято класифікувати наступним чином: 5-10%-ний річний приріст цін становить повзучу інфляцію, 10-50% - галопуючу, а понад 50% - гіперінфляцію.
Вплив інфляції на грошовий обіг. Най-більш яскраво наслідки інфляції проглядаються на прикладі агрегату М3. Грошові вкладення знецінюються і, по проше-відно деякого терміну, власник заощадження виявляє, що купівельна вартість його грошей впала (розмір обернено пропорційний рівню інфляції). Так, при вкладі в 1000 під 10% річних і річної інфляції в 15% розмір вкладу через рік складе 1110 / 1,15 = 956, тобто власник не набуде, а втратить 4,4%.
Інфляція також змушує людей менше заощаджувати, а більше спрямовувати на споживання або закупівлі про запас (що теж ближче до споживання). Це призводить до збільшення попиту, що в свою чергу породжує інфляцію. Споживачі і виробники також втрачають довіру до національної грошової одиниці, вважаючи за краще максимум розрахунків виробляти в іноземній валюті або використовувати валютні застереження для зниження ризиків.
Інфляція також породжує зростання процентних ставок, оскільки банкам необхідно залучити клієнтів, запропонувавши їм більш високі, ніж рівень інфляції, ставки. Це, в свою чергу, призводить до зростання альтернативних можливостей для потенційних і реальних інвесторів. Вони воліють не вкладати в тривалі і менш рентабельні проекти, якщо можна покласти кошти на депозит під набагато більші відсотки; як наслідок, інвестиційна активність знижується. Разом з тим, невеликі рівні інфляції можуть зробити благотворний вплив на інвесторів: чим відкладати кошти, які постійно знецінюються, краще інвестувати їх найбільш вигідним способом.
В цілому, однак, наслідки інфляції, особливо високих рівнів, роблять негативний вплив на економіку в цілому і грошовий обіг зокрема. Найбільш важливе з цих впливів - підрив стійкості національної грошової одиниці та механізму грошового обігу (або зайвого розбухання обсягу грошової маси або надмірного прискорення її кругообігу.
Як же боротися з інфляцією? Практика виробила різні способи подолання галопуючої інфляції , зниження негативних наслідків інфляції, проте не дала однозначного й остаточної відповіді на це питання. Тому нижче представлені ті заходи, які використовувалися і ис-користуються для боротьби з (але не остаточної перемоги над) інфляцією:


« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
© 2015-2022  econ.awardspace.biz